СРЦ ТАШТАГОЛЬСКОГО РАЙОНА

• Содержит в чистоте подсобные помещения, места хранения товарно-материальных ценностей.
• Получает задания и выполняет распоряжения непосредственного руководителя.
• Подготавливает собственное рабочее место.
• Получает инвентарь, выполняет с ним работы.
• Разгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизации.
• Очищает территорию, подъездные пути, помещения.
• Правильно использует рабочий инвентарь, оборудование учреждения.
• Осуществляет мелкий ремонт (покраска, побелка и т.д.), мытье полов, окон, тары после ремонтных работ.
• Оказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузов.
• Выполняет, соблюдает требования нормативных, руководящих документов.
• Соблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательству.
• Способствует сохранности оборудования, инвентаря.
• Соблюдает производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка.

1. Разрабатывает и внедряет технически обоснованные нормы трудовых затрат применительно к конкретным производственно-техническим условиям по различным видам работ, выполняемых в учреждении, на основе использования межотраслевых, отраслевых и других прогрессивных нормативов по труду с учетом психофизиологических и социально-экономических факторов, а также местные нормы, рассчитанные на основе технических данных о производительности оборудования, результатов анализа затрат рабочего времени при применении наиболее производительных приемов и методов труда.

2. Анализирует состояние нормирования, степень обоснованности и напряженности норм, проводит работу по улучшению их качества, обеспечению равной напряженности норм на однородных работах, выполняемых при одинаковых организационно-технических условиях.

3. Устанавливает нормы времени (выработки) на разовые и дополнительные работы, связанные с отступлением от технологических процессов.

4. Осуществляет контроль за соблюдением в устанавливаемых нормах требований рациональной организации труда при разработке технологических процессов (режимов производства), определяет экономический эффект от внедрения технически обоснованных норм трудовых затрат.

5. Проверяет действующие нормы труда с целью выявления устаревших и ошибочно установленных норм, проводит работу по их своевременной замене новыми, более прогрессивными по мере внедрения организационно-технических мероприятий.

6. Определяет численность работников по функциям управления и структурным подразделениям в соответствии с отраслевыми нормативами численности, выявляет отклонения фактической численности от нормативной и причины таких отклонений, разрабатывает предложения по устранению сверхнормативной численности.

7. Составляет проекты календарных планов пересмотра норм, на основе намеченных к внедрению организационно-технических мероприятий, обеспечивающих выполнение установленных заданий по росту производительности труда.

8. Участвует в подготовке проектов программ и годовых планов совершенствования организации труда в учреждении.

9. Определяет трудоемкость изделий в результате осуществления мероприятий, обеспечивающих рост производительности труда и повышение качества продукции, а также новых видов изделий в связи с внедрением новой техники и прогрессивной технологии, рационализаторских предложений и изобретений, совершенствованием организации труда и производства, разрабатывает задания по снижению нормативной трудоемкости.

10. Изучает уровень выполнения норм, исследует непосредственно на рабочих местах степень и причины отклонений фактических затрат труда от нормативных, участвует в подготовке предложений по созданию необходимых условий для освоения всеми работниками норм трудовых затрат.

11. Осуществляет контроль за своевременным доведением до рабочих и служащих новых норм и расценок, правильностью применения в учреждении нормативных материалов по труду.

справка об отсутствии судимости

Дисциплинированность

2.1. Строить реабилитационную работу с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.

2.2. Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их.

2.3. Создавать в группах разновозрастные детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей).

2.4. Управлять группами с целью вовлечения воспитанников в процесс реабилитации и коррекции воспитания, мотивируя их познавательную деятельность.

2.5. Анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу.

2.6. Защищать достоинство и интересы, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.

2.7. Находить ценностный аспект коррекционно – реабилитационного процесса, обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками.

2.8. Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.

2.9. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении коррекционно – реабилитационных задач.

Трудовые действия:

2.10. Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной реабилитационной среды.

2.11. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов коррекционной работы.

2.12. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера.

2.13. Определение и принятие четких правил поведения воспитанников в соответствии с уставом и правилами внутреннего распорядка СРЦ Таштагольского района.

2.14. Проектирование и реализация реабилитационных программ.

2.15. Реализация реабилитационных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).

2.16. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка).

Справка об отсутствии судимости

Дисциплинированность, любовь к детям