МДОБУ «МЕДВЕДЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №4 «РОМАШКА»

·       контролировать соблюдение требований охраны труда у работодателя, трудового законодательства РФ в области охраны труда, режимов труда и отдыха работников, указаний и предписаний органов государственной власти по результатам контрольно-надзорных мероприятий;

·       подготавливать предложения для включения в план (программу) мероприятий по улучшению условий и охраны труда;

·       контролировать подрядные работы по обеспечению безопасных условий труда;

·       разрабатывать локальный нормативный акт об организации работы по охране труда;

·       осуществлять контроль за соблюдением работниками нормативных правовых актов об охране труда, условий коллективного договора и соглашения по охране труда, локальных нормативных актов;

·       координировать разработку структурными подразделениями организации мероприятий по улучшению условий и охраны труда, контролировать их выполнение;

·       формировать план (программу) мероприятий, направленных на улучшение условий труда;

·       применять для осуществления контроля и процедур мониторинга электронный инструментарий, позволяющий выполнять передачу и обмен информацией;

·       осуществлять диалог и сотрудничество с работодателем, работниками и (или) их представителями, комитетом (комиссией) по охране труда, органами государственного управления, надзора и контроля с целью совершенствования условий и охраны труда;

·       выявлять причины несоблюдения требований охраны труда;

·       документально оформлять результаты контрольных мероприятий, выдавать предписания лицам, допустившим нарушения требований охраны труда.

пройденый мед.осмотр,справка об отсутствии судимости,диплом

Младший воспитатель выполняет следующие должностные обязанности:

2.1.Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем.

2.2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 2.3. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

2.4. Организует с учётом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Учит детей правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель.

2.5. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.

2.6. Несёт ответственность за жизнь и здоровье детей.

2.7. Систематически контролирует сохранность товарно-материальных ценностей, находящихся на группе.

2.8. В случае неисправности мебели и другого оборудования своевременно сообщает заместителю заведующему хозяйством.

2.09. Участвует в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим и педагогическим требованиям, требованиям ТБ, ПБ, санитарно-гигиеническим требованиям.

2.10. При обнаружении у воспитанников чужих вещей и предметов незамедлительно сообщает воспитателю.

2.11. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия.

2.12. Помогает воспитателю в подготовке к занятиям и уборке после них, помогает провожать детей к специалистам на занятия.

2.13. Обеспечивает на должном уровне санитарное состояние помещений, хозяйственного инвентаря, оборудования, мягкого и жесткого инвентаря. Производит чистку напольных покрытий.

2.14. Соблюдает санитарно-гигиенические требования:

- при соблюдении режима дня;

- при организации и проведении самоподготовок; при организации генеральной уборки;

- поддержание чистоты и порядка совместно с детьми в течение всего рабочего дня.

- следит за тем, чтобы воспитанники имели опрятный внешний вид.

2.15. Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и других площадей влажным способом два раза в день.

2.16. Согласно графику проветривает помещения, проводит кварцевание  групповых помещений (с записью в журнале).

Строго проводит ежедневное приготовление рабочих растворов, согласно инструкции, для обработки поверхностей (пол, стены, жесткая мебель, оборудование), уборочного инвентаря, сантехнического оборудования, посуды, игрушек, ветоши; для проведения генеральных  уборок(с записью в журнале).

справка об отсутствии  судимости,пройденный медосмотр

Музыкальный руководитель детского сада имеет следующие должностные обязанности:  Осуществление:

• развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО;
• деятельности по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;
• надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале детского сада;
• изучения индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства;
• создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия развитию музыкальных способностей детей и способности эмоционально воспринимать музыку;
• сотрудничества с другими дошкольными образовательными учреждениями и социумом по вопросам музыкального воспитания.

Определение:

• направления педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды;
• содержания музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.

 Обеспечение:

• соблюдения инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
• выполнения образовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);
• стабильных результатов освоения воспитанниками образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
• индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка;
• использования музыкальных технологий, возможности самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.

 Владение:

• современными музыкальными технологиями и методиками, эффективное применение их в своей профессиональной деятельности;
• информационно-коммуникационными технологиями и эффективное применение их в воспитательно-образовательном процессе.

3 Доведение информации до воспитателя и родителей воспитанников о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.

Процденный медицинский осмотр,наличие справки об отсутствии судимости