Выписка из ЕГРЮЛ
Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ «СОШ» ПСТ.ПОДЗЬ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" ПСТ.ПОДЗЬ
ОГРН 1021100997730
ИНН 1111000431 / КПП 111101001
Действующая компания (22 года на рынке)
ОГРН 1021100997730
ИНН 1111000431 / КПП 111101001
Дата регистрации
20 марта 2002 года
Основной вид деятельности
Юридический адрес
168193, Республика Коми, Койгородский район, п. Подзь, ул. Садовая, д. 19
На картеОрганизационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Учредитель
- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "КОЙГОРОДСКИЙ"
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1021100997730 |
|---|---|
| ИНН | 1111000431 |
| КПП | 111101001 |
| Код КЛАДР | 110070000150007 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код ОКТМО | 87612445000 |
| Код СПЗ | 03073000753 |
| ИКУ | 31111000431111101001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ "СОШ" ПСТ.ПОДЗЬ в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
| Адрес |
Не указан
|
|---|---|
| Телефоны | +7 (82132) 9-32-60, +7 (82132) 9-31-04, +7 (82132) 9-53-00 |
| Факс | +7 (82132) 9-32-60 |
| ekonomroo@yandex.ru | |
| Веб-сайт | schoolpodz12.ucoz.ru |
|
Контактная информация устарела? Если вы имеете отношение к МБОУ "СОШ" ПСТ.ПОДЗЬ и знаете точные контактные данные этой компании, пожалуйста, поделитесь ими. |
|
Виды экономической деятельности
Основной вид деятельности
| 85.13 | Образование основное общее |
|---|
Дополнительные виды деятельности
| 85.12 | Образование начальное общее |
|---|---|
| 85.14 | Образование среднее общее |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
| 85.41.91 | Деятельность по организации отдыха детей и их оздоровления |
Лицензии
1. Лицензия № Л035-01120-11/00272446 от 26 марта 2014 года
Вид деятельности
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
2. Лицензия № 11Л01 0000450 ПЕРЕОФОРМЛ от 26 марта 2014 года
Вид деятельности
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково")
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
Руководство
Учредители
Судебные дела
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по административным правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
Ответчик
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ "СОШ" ПСТ.ПОДЗЬ
11 марта 2021 года — 31 марта 2021 года
Внеплановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Коми
Нарушений не выявлено
Осуществление государственного контроля надзора с целью обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения соблюдения требований технических регламентов на основании приказа Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 16102020 года 723 «О проведении внеплановых проверок образовательных организаций и их поставщиков пищевых продуктов» изданного в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 14102020 года Пр1665 Задачами настоящей проверки являются Предупреждение обнаружение и пресечение нарушений санитарного законодательства Российской Федерации законодательства о техническом регулировании законодательства в области обеспечения качества и безопасности пищевых продуктов Предметом настоящей проверки является соблюдение обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами
1 февраля 2021 года — 12 февраля 2021 года
Плановая документарная проверка
Северное Межрегиональное управление государственного автодорожного надзора Федеральной службы по надзору в сфере транспорта
Лицензионный контроль за деятельностью по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"
12 февраля 2020 года — 21 февраля 2020 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Республике Коми
Нарушений не выявлено
Контроля исполнения ранее выданного предписания 2611 от 23072019 года срок для исполнения которого истек проведение проверки соблюдения установленных требований пожарной безопасностивыполнение предписаний органов государственного контроля надзора
4 февраля 2020 года — 17 февраля 2020 года
Плановая выездная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Коми
Выявлены нарушения
Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия, соблюдение требований технических регламентов при осуществлении деятельности основного общего и среднего (полного) общего образования
16 декабря 2019 года — 20 декабря 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Республике Коми
Нарушений не выявлено
Исполнения поручения Правительства Российской Федерации № ЮБ-П4-9546 от 05.11.2019г
проведение проверки соблюдения установленных требований пожарной безопасности
соблюдение обязательных требований
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МБОУ "СОШ" ПСТ. ПОДЗЬ |
| Код СПЗ | 03073000753 |
| ИКУ | 31111000431111101001 |
| Вышестоящая компания | ФИНАНСОВОЕ УПРАВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "КОЙГОРОДСКИЙ" |
| Полномочия |
|
| Телефон | 8-82132-93260 |
| kgorod@ricoko.ru | |
| Веб-сайт | schoolpodz12.ucoz.ru |
| Контактное лицо | Медведева Елена Валерьевна |
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ "СОШ" ПСТ.ПОДЗЬ, ИНН 1111000431, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
11 февраля 1999 года
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 007010000320
20 марта 2002 года
Создание юридического лица
10 ноября 2002 года
Присвоен ОГРН 1021100997730
30 декабря 2003 года
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 110920017311091
15 июля 2016 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 85.13, ОКВЭД-2 85.14
14 апреля 2021 года
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.41.91
7 октября 2021 года
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.12
7 февраля 2022 года
Добавлен новый вид деятельности ОКВЭД-2 85.41
21 апреля 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "СОШ" ПСТ.ПОДЗЬ на
15 сентября 2023 года
Юридический адрес изменен с "168193, республика Коми, Койгородский район, п. Подзь, ул. Садовая, д. 19" на "168193, Республика Коми, Койгородский район, п. Подзь, ул. Садовая, д. 19"
27 января 2024 года
Новая лицензия № Л035-01120-11/00272446 от 26 марта 2014 года
Вакансии
1. Учитель биологии и географии
Обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
- Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
- Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
- Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
Образование
Высшее
Зарплата от 35000 руб.
Опубликовано 6 июня 2024 года
2. Учитель математики
Обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
- Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
Образование
Высшее
Зарплата от 35000 руб.
Опубликовано 6 июня 2024 года