ГАУ «СРЦН Г. ЛЕСНОГО»

- движение в сложных дорожных условиях, на крутых поворотах, подъемах и спусках;

- движение в темное время суток и в условиях ограниченной видимости;

- вождение автомобиля по скользким дорогам и по ледяным переправам, преодоление брода;

- управление автомобилем в ограниченном пространстве, на перекрестках и пешеходных переходах, в опасных ситуациях;

- ориентирование на местности по топографическим признакам и с использованием приборов навигационной спутниковой системы;

- Само вытаскивание автомобиля с использованием лебедки;

- выполнение смазочных, очистительных и заправочных работ;

- подготовка автомобиля к эксплуатации и хранению в разные времена года;

- безопасность посадки, перевозки, посадки и высадки пассажиров и т.д. 

- обязательное прохождение предварительного медицинского осмотра и психиатрического освидетельствования;

- отсутствие судимости, в том числе погашенной, за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- наличие санитарной книжки;

- наличие водительского удостоверения.

Осуществление повседневной работы, обеспечивающей создание условий для комплексной реабилитации несовершеннолетних, находящихся в учреждении 

Оказание социальных услуг гражданам, обратившимся за предоставлением социальных услуг в учреждении

Информировать о видах услуг в учреждении

Участие в планировании и организации жизнедеятельности несовершеннолетних, находящихся на реабилитации в учреждении, внося предложения по этим вопросам воспитателям 

Оказывает содействие населению в получении консультивно – информационных услуг

Отсутствие судимости 

Сменный график работы:

- в период с сентября по май с 11:30 до 20:00

- в период июня по август с 80:30 до 17:00

Должен знать:

- требования к качеству, срокам и условиям хранения, порционированию, оформлению и подаче

- рецептуру и современные технологии

- виды технического оборудования

- назначение и правила эксплуатации технологического оборудования

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

коммуникабельность, отсутствие судимости