МАОУ «ШКОЛА №13 Г. БЛАГОВЕЩЕНСКА»

• Приём и передача корреспонденции конкретным сотрудникам.

• Ведение делопроизводства, в том числе в электронном виде.

• Предоставление списков классов и преподавателей в установленные сроки.

• Оперативное внесение текущих изменений в составе учащихся и преподавателей.

• Подготовка проектов приказов и распоряжений.

• Оформление личных дел детей, принятых на обучение.

• Ведение алфавитного журнала учащихся.

• Выполнение различных операций с использованием компьютерной техники.

секретарь ведет делопроизводство, в том числе и в электронной форме;

подготавливает проекты приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся, оформляет личные дела принятых на обучение и другое.

• На начальном этапе проводит диагностику общего развития вновь поступившего ребенка, изучает его медицинскую карту, при необходимости общается с лечащим врачом.
• Разрабатывает план индивидуальных и групповых занятий, направленных на обучение либо коррекцию тех или иных недостатков.
• Диагностирует уровень речевого развития ребенка, при выявлении проблем консультируется с логопедом.
• Следит за психологическим состоянием ребенка, создает положительный эмоциональный фон.
• Проводит развивающие и коррекционные занятия.
• Активно работает с родителями, собирает информацию, касающуюся домашнего поведения ребенка, дает рекомендации по организации досуговых и воспитательных мероприятий вне учебного заведения. Проводит семинары и вебинары.
• Принимает участие в педагогических советах, заседаниях медико-психологических комиссий, обменивается опытом с коллегами.
• Организует внеклассную деятельность для детей с отклонениям в развитии. Устраивает различные экскурсии, курирует проведение творческих мероприятий.
• Отслеживает новейшие методики работы с детьми, активно применяет их в своей деятельности.
• Составляет отчеты, заполняет карту по каждому ребенку, куда вносит положительные и отрицательные изменения в развитии.

- свободно владеть различными методами и способами воспитания и обучения;

- дифференцированными и индивидуальными формами работы;

- yчитель должен хорошо знать общую и возрастную психологию, ее детский и специальные разделы;

- осведомленность учителя в вопросах медицинского и клинического характера, понимания физиологических закономерностей;

- процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению,формированию и развитию их познавательных интересов;

- персональное сопровождение обучающихся в образовательномпространстве профильного обучения;

- взаимодействие обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебногоплана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию впроектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов; 

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»либоВысшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.