МКУ ДО ДДТ

2. Функции

Основное назначение должности «сторож» - охрана зданий, сооружений и имущества МКУ ДО ДДТ в основном во внеурочное время.

3. Должностные обязанности

Сторож выполняет следующие обязанности:

3.1. заступает на дежурство в 18.00 часов в соответствии с графиком работы утверждаемым директором МКУ ДО ДДТ  на каждый рабочий период (месяц);  

3.2. принимает смену у  дежурной рабочей по КОиРЗ;

3.3. проверяет целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличия пломб, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения);

3.4. производит наружный и внутренний осмотр всего здания на предмет:

- тщательного закрытия дверей (входных и запасных выходов);

- закрытия оконных рам и целостности оконных стёкол;

- выключения всех электроприборов и кранов водоснабжения;

3.5. совершает наружный и (или) внутренний обход охраняемого объекта не менее трех раз за смену;

3.6. при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб и печатей и др.), не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен, представителю администрации и дежурному по отделению милиции и осуществляет охрану следов преступления до прибытия представителей милиции;

3.7. за время ночного дежурства не допускает в помещение посторонних лиц, кроме администрации учреждения или работников по распоряжению директора ДДТ;

3.8. при возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции по телефонам, указанным в инструкциях по пожарной безопасности, принимает меры по ликвидации пожара в соответствии с инструкциями по пожарной безопасности;

3.9. в случае совершения хулиганских действий со стороны посторонних лиц на территории МК ДО ДДТ немедленно сообщает об этом в органы милиции;

3.10. в случае совершения террористического акта немедленно сообщает об этом в органы ФСБ, ОВД или оперативному дежурному администрации города и руководителю учреждения или лицу, замещающему его;

3.11. в случае создания аварийной ситуации в канализационной, тепло-,  водоснабжающей или электроснбжающей системе немедленно сообщает об этом в аварийную службу МУП ЖЭУ или МУП МГЭС по телефонам, указанным на стендах и в инструкциях; 

3.12. производит прием и сдачу дежурства, с соответствующей записью в журнале.

4. Права

Сторож имеет право:

4.1. на выделение и оборудование караульного помещения;

4.2. на обеспечение необходимыми средствами и инвентарём для осуществления ночного дежурства;

4.3. на получение спецодежды по установленным нормам;

4.4. отказаться от проведения опасных для жизни и здоровья работ в условиях, когда отсутствуют или не могут быть приняты необходимые меры безопасности.

Без вредных привычек, внимательность

Основное назначение должности Уборщик служебных помещений: поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке в соответствии с требованиями по содержанию помещений к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи (СП 2.4.3648-20).

3. Должностные обязанности

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности:

3.1. Убирает закрепленные за ним (ней) служебные и учебные помещения ДДТ (кабинеты, коридоры, лестницы, туалеты, веранды и пр.).

3.2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия; утепляет окна.

3.3. Очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в контейнеры в установленном месте.

3.4. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.

3.5. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом.

3.6. Готовит (с соблюдением правил безопасности) необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.

3.7. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной защиты.

3.8. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично присекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному администратору или педагогу.

3.9. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов.

3.10. Следит за чистотой инструментов.

3.11. Следит за сохранностью имущества ДДТ.

Без вредных привычек; исполнительность; коммуникабельность

Педагог-организатор должен знать:

законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей деятельность в сфере дополнительного образования детей и взрослых, локальные нормативные акты образовательной организации; законодательство Российской Федерации в части, регламентирующей педагогическую деятельность в сфере дополнительного образования детей и (или) взрослых, обработку персональных данных (понятие, порядок работы, меры защиты персональных данных, ответственность за нарушение закона о персональных данных); нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка, включая Конвенцию о правах ребенка; локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные;

основные направления досуговой деятельности, особенности организации и проведения массовых досуговых мероприятий; способы выявления интересов обучающихся (для детей) и их родителей (законных представителей) в области досуговой деятельности; методы и формы организации деятельности и общения, техники и приемы вовлечения учащихся в деятельность и общение при организации и проведении досуговых мероприятий;

психолого-педагогические основы и методики применения технических средств обучения, ИКТ, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения дополнительной общеобразовательной программы;техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников; основные подходы и направления работы в области профессиональной ориентации, поддержки и сопровождения профессионального самоопределения

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства