Выписка из ЕГРЮЛ
Соединение с официальным сайтом ФНС и подготовка ссылки на выписку из ЕГРЮЛ в формате PDF...
МБОУ «САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ"
ОГРН 1021400673470
ИНН 1413021149 / КПП 141301001
Действующая компания (23 года на рынке)
ОГРН 1021400673470
ИНН 1413021149 / КПП 141301001
Дата регистрации
31 октября 2001 года
Основной вид деятельности
Юридический адрес
678300, Республика Саха (Якутия) , у. Кобяйский, пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107
На картеОрганизационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Учредитель
- Субъект РФ
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Экспресс-анализ
Реквизиты
| ОГРН | 1021400673470 |
|---|---|
| ИНН | 1413021149 |
| КПП | 141301001 |
| Код КЛАДР | 140140000010014 |
| Код ОПФ | 75403 (Муниципальные бюджетные учреждения) |
| Код СПЗ | 03162000048 |
| ИКУ | 31413021149141301001 |
Смотрите также сведения о регистрации МБОУ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ" в ФНС, ПФР и ФСС
Контакты
| Адрес |
Не указан
|
|---|---|
| Телефоны | 2-21-13, +7 (41163) 2-13-98 |
| Факс | +7 (41163) 2-21-13 |
| puma2303@mail.ru | |
| Веб-сайт | — |
|
Контактная информация устарела? Если вы имеете отношение к МБОУ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ" и знаете точные контактные данные этой компании, пожалуйста, поделитесь ими. |
|
Виды экономической деятельности
Основной вид деятельности
| 85.14 | Образование среднее общее |
|---|
Дополнительные виды деятельности
| 18.14 | Деятельность брошюровочно- переплетная и отделочная и сопутствующие услуги |
|---|---|
| 74.20 | Деятельность в области фотографии |
| 93.29.2 | Деятельность танцплощадок, дискотек, школ танцев |
Лицензии
1. Лицензия № Л035-01204-14/00249954 от 27 марта 2017 года
Вид деятельности
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
Лицензирующий орган
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
2. Лицензия № АН 14-000710 от 26 августа 2019 года
Вид деятельности
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами
Лицензирующий орган
Территориальный отдел государственного автодорожного надзора по Республике Саха (Якутия)
Руководство
Учредители
1. Субъект РФ
- Права учредителя осуществляет АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "КОБЯЙСКИЙ УЛУС (РАЙОН)" РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
ИНН 1413002499
Проверки
Информация о проверках в отношении МБОУ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ"
29 июня 2021 года
Внеплановая документарная проверка
Государственная инспекция труда в Республике Саха Якутия
Выявлены нарушения
Осуществление федерального государственного надзора за соблюдением юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем обязательных требований трудового законодательства и иных нормативных правовых актов содержащих нормы трудового права Обращение 14793321ОБ от 21062021
2 декабря 2020 года — 29 декабря 2020 года
Внеплановая документарная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Саха Якутия
Нарушений не выявлено
Настоящая проверка проводится с целью проверки соблюдения санитарного законодательства и выполнение санитарных противоэпидемических профилактических мероприятий требований технических регламентов проверки соблюдения законодательства о защите прав потребителей и в сфере потребительского рынка
2 сентября 2019 года — 2 сентября 2019 года
Внеплановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Республике Саха (Якутия)
Нарушений не выявлено
Контроль за исполнением ранее выданного предписания
5 августа 2019 года — 30 августа 2019 года
Плановая выездная проверка
Главное управление МЧС России по Республике Саха (Якутия)
Нарушений не выявлено
Соблюдение требований пожарной безопасности
1 марта 2019 года — 29 марта 2019 года
Плановая документарная проверка
Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Саха (Якутия)
Выявлены нарушения
Соблюдение требований санитарно-эпидемиологического законодательства РФ, соблюдение требований технических регламентов
Участие в системе госзакупок
| Данные реестра компаний, участвующих в закупках по 44-ФЗ | |
|---|---|
| Наименование компании | МОУ - САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ |
| Код СПЗ | 03162000048 |
| ИКУ | 31413021149141301001 |
| Административная принадлежность | АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОБЯЙСКИЙ УЛУС (РАЙОН)" РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) |
| Вышестоящая компания | УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) В КОБЯЙСКОМ УЛУСЕ |
| Полномочия |
|
Исполнительные производства
Не найдено ни одного открытого в отношении МБОУ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ", ИНН 1413021149, исполнительного производства.
Связи
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по руководителю.
Не найдено ни одной связи с другими компаниями по учредителям.
Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.
Хронология событий
31 октября 2001 года
Создание юридического лица
16 октября 2002 года
Присвоен ОГРН 1021400673470
22 января 2003 года
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 016013000191
28 января 2003 года
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 141300025014001
3 марта 2016 года
Юридический адрес изменен с "678300, республика Саха (Якутия) , пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107" на "678300, республика Саха (Якутия) , улус Кобяйский, пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107"
21 июля 2016 года
Добавлены новые виды деятельности: ОКВЭД-2 18.14, ОКВЭД-2 74.20, ОКВЭД-2 85.14, ОКВЭД-2 93.29.2
31 августа 2016 года
Изменения в руководстве
Сайфутдинова Альбина Ивановна больше не является лицом, имеющим право действовать без доверенности
22 сентября 2016 года
Смена руководителя
Неустроева Ирина Михайловна Аргунова Инесса Иннокентьевна (Директор)
28 августа 2019 года
Новая лицензия № АН 14-000710 от 26 августа 2019 года
29 января 2020 года
Смена руководителя
Аргунова Инесса Иннокентьевна Потапова Светлана Егоровна (Исполняющий обязанности директора)
23 марта 2020 года
Смена руководителя
Потапова Светлана Егоровна Аргунова Инесса Иннокентьевна (Директор)
4 июня 2020 года
Смена руководителя
Аргунова Инесса Иннокентьевна Семенова Варвара Семеновна (Исполняющая обязанности директора)
3 августа 2020 года
Смена руководителя
Семенова Варвара Семеновна Уварова Лена Петровна (Исполняющая обязанности директора)
5 февраля 2021 года
Смена руководителя
Уварова Лена Петровна Шептунова Виктория Анатольевна (Исполняющий обязанности директора)
30 сентября 2021 года
Смена руководителя
Шептунова Виктория Анатольевна Баханов Петр Петрович (Исполняющий обязанности директора)
16 сентября 2022 года
Сокращенное наименование юридического лица изменено с МБОУ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ" на
Юридический адрес изменен с "678300, республика Саха (Якутия) , улус Кобяйский, пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107" на "678300, республика Саха (Якутия) , у. Кобяйский, пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107"
27 сентября 2022 года
Полное наименование юридического лица изменено с МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ" на МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ"
26 января 2024 года
Смена руководителя
Баханов Петр Петрович Семенова Варвара Семеновна (Исполняющая обязанности директора)
Юридический адрес изменен с "678300, республика Саха (Якутия) , у. Кобяйский, пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107" на "678300, Республика Саха (Якутия) , у. Кобяйский, пгт. Сангар, ул. Ленина, д. 107"
12 февраля 2024 года
Новая лицензия № Л035-01204-14/00249954 от 27 марта 2017 года
Вакансии
1. учитель истории и обществознания
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Конвенция о правах ребенка
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 30000 руб.
Опубликовано 23 апреля 2024 года
2. учитель русского языка и литературы
Обязанности
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Требования
- Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
- История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
- Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
- Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
- Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
- Конвенция о правах ребенка
- Трудовое законодательство
- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
- Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Образование
Высшее
Зарплата от 30000 руб.
Опубликовано 23 апреля 2024 года
3. учитель информатики
Обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
- Основы экологии, экономики, социологии
- Правила внутреннего распорядка
- Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
- Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
- Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
- Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
- Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
- Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
- Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
- Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
Образование
Высшее
Зарплата от 30000 руб.
Опубликовано 23 апреля 2024 года