ГБУ «КРАСНИНСКИЙ ДОМ-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ГРАЖДАН, ИМЕЮЩИХ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА»

1.    Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров, перевозимых грузов и технически исправное состояние самого автомобиля. 

2  Не допускать возникновение аварийной ситуации на дорогах.

3     Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации

4.  Строго выполнять все распоряжения руководителя интерната и своего непосредственного начальника.

5   Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессивные и другие средства

 6  Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива и  количество отработанного времени.

7  Соблюдать требования Положения об антикоррупционной политике 

Образование не ниже среднего общего  и водительские курсы (права категории В, С).

Дисциплинированность, 

1.    Выполняет работы по ведению бухгалтерского учета в организации, анализу и контролю за состоянием и результатами хозяйственной деятельности.

2.      Осуществляет учет поступающих основных средств и своевременное отражение на соответствующих бухгалтерских счетах операций

3.      Проводит расчет среднедушевого дохода Получателей социальных услуг для реализации предоставления социальных услуг Поставщиком социальных услуг.

4.      Составляет отчетные калькуляции себестоимости готовой продукции (выполняемых работ, услуг).

5.      Следит за рациональным и экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

6.       Подготавливает предложения по устранению недостатков в расходовании средств, повышению эффективности труда, последовательному осуществлению режима экономии.

7.         Подготавливает данные для составления баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств 

8.  Участвует в работе по подготовке рабочего плана счетов, форм первичных документов

9.   Обеспечивает руководителей, кредиторов, аудиторов (ревизоров) и других пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией о деятельности организации, ее имуществе, обязательствах и хозяйственных операциях, доходах и расходах.

10.   Участвует в постановке задач, решаемых с помощью вычислительной техники

11.  Изучает передовой опыт организации бухгалтерского учета и экономического анализа. 

Дата выхода на работу 01.10.2023

Экономист   должен знать:

Законодательные и нормативные правовые акты, другие руководящие, методические и нормативные материалы по организации бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности.

Формы и методы бухгалтерского учета.

Порядок документального оформления и отражения на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средс

Методы экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности учреждения и его подразделений.

Порядок осуществления контроля за использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

Налоговое законодательство.

Экономику, организацию производства (обращения), труда и управления

Рыночные методы хозяйствования.

Возможности применения вычислительной техники для осуществления бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности, правила ее эксплуатации.

Законодательство о труде.

1.   Анализ жизненных ситуаций обучающихся

2.   Разработка мер социально-педагогической поддержки обучающихся

3.   Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта

4.   Разработка мер социально-педагогического сопровождения обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации

5.   Разработка мер профилактики социальных девиаций среди обучающихся

6.   Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся

7.   Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования

8.   Реализация культурно-просветительных программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта

9.   Организация социально-педагогической поддержки обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации

10.    Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска

11.   Организация социальной реабилитации обучающихся, проявлявших девиантное поведение

12.    Обеспечение досуговой занятости обучающихся

13.  Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся, для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям

14.    Осуществление методического сопровождения деятельности сотрудников по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности

15.    Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса

16.  Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности

17.   Систематическое повышение своей профессиональной квалификации

18.   Соблюдение этических норм  поведения в  интернате, быту, общественных местах, соответствующих общественному положению педагога

высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"

или высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства, без предъявления требований к стажу работы.